El porqué de una Mesa Redonda de Educación Inclusiva

Enviado por admin el Lun, 01/26/2015 - 17:27.

El porqué de la Mesa redonda "El derecho a la educación inclusiva: su aplicación práctica"

Desde Solcom estamos viendo que cada día son más los casos que nos llegan denunciando la vulneración del Derecho de la educación Inclusiva. Por eso tenemos que recordar que el Derecho a la Educación Inclusiva es un derecho Humano fundamental reconocido en los diferentes tratados Internacionales. Lo que esto significa que los derechos humanos son:

  1. Universales, lo que significa que todas las personas tienen la misma dignidad y nadie puede quedar excluido ni ser discriminado del disfrutes de estos derechos.
  2. Naturales: En tanto su origen no es el estado ni las leyes sino la propia naturaleza o dignidad de la persona.
  3. Inalienables: Porque ninguna persona puede renunciar a ellos ni negociarles y el Estado no puede disponer de los derechos de los ciudadanos.
  4. Obligatorios: Porque imponen a las personas y Estado la obligación de respetarlos aunque no exista una ley que así lo establezca.
  5. Indivisibles: Porque suprimir alguno de ellos pone en peligro todos los demás.
  6. Inviolables: Porque no pueden ser lesionados ni destruidos sin que ello constituya a un atentado contra la persona.

Y sin embargo el derecho a la educación Inclusiva sigue siendo violado, por eso el desafío mas impórtate al que nos enfrentamos comiste en hacer que el derecho a A la Educación Inclusiva no se simplemente una declaración de principios sino que sea una realidad.

"Sin Prisa" realizará microdonaciones a SOLCOM

Enviado por admin el Mar, 01/20/2015 - 12:25.
Logotipos de 'Sin Prisa' y 'SOLCOM'

"Sin Prisa" es una pequeña empresa dedicada a la gestión de contenidos (redacción, corrección...) comprometida con el retorno social de la inversión. "Sin Prisa" destinará un 1 por ciento de sus beneficios a las siguientes causas:

Asociación SOLCOM: SOLCOM no es asistencial, sino una organización que aspira a que los Derechos Humanos de las personas con diversidad funcional (discapacidad) y sus familias se hagan cumplir mediante el recurso a los Tribunales de Justicia.

Solcom trae a León a expertos en inclusión a una jornada en el Procurador del Común.

Ignacio Campoy y Gerardo Echeita, a la izquierda, con Javier Amoedo, en el centro

Es kafkiano que se acuse de abandono de familia a los padres de Rubén —niño leonés con síndrome de Down que está sin escolarizar desde el 2011— cuando están luchando por el derecho de su hijo, que además fue expulsado del centro ordinario donde estaba escolarizado desde pequeño, afirmó Ignacio Campoy, profesor de Filosofía del Derecho de la Universidad Carlos III de Madrid y miembro del Instituto de Derechos Humanos Bartolomé de las Casas.

Niños sonriendo

León, 15 de enero de 2015

Organiza:

ASOCIACIÓN SOLCOM (Para la Solidaridad Comunitaria de las Personas con Diversidad Funcional y la Inclusión Social), en colaboración con EL PROCURADOR DEL COMÚN DE CASTILLA Y LEÓN

Fecha: 15 de enero de 2015

Hora: 19’00 horas

Lugar: Sede del Procurador del Común de Castilla y León. C/ Sierra Pambley, 4. León

Jornada de la protección jurídica de las personas más vulnerables

Enviado por admin el Mié, 12/10/2014 - 12:05.

Logotipo de la Fundación Aequitas en su XV aniversario

22 de diciembre de 2014

- Entrada libre -

SOLCOM, participará el próximo día 22 de diciembre en la "Jornada de la protección jurídica de las personas más vulnerables" organizada por la Fundación Aequitas. Con motivo del XV aniversario de la constitución de la Fundación Aequitas, la Jornada se trasladará al Congreso de los Diputados.

Alejandro Rodríguez-Picavea Matilla, miembro del Consejo Asesor de SOLCOM, intervendrá a las 11:30 en la mesa redonda "Los derechos de las personas con discapacidad".

En el centro los padres de Gerard

Jueves 4 y Viernes 5. Diciembre 2014

Alejandro Rodríguez-Picavea Matilla, miembro del Consejo Asesor de SOLCOM participará el próximo día cuatro a las 14:25 horas de Argentina (18:25 hora de España) en el “Primer Congreso Internacional Virtual sobre Discapacidad y Derechos Humanos”. Su intervención tiene como título : “DIVERTAD: dignidad y libertad en la diversidad. El modelo de la diversidad”.

La Ponencia versará sobre él concepto de Divertad, una palabra inventada, una síntesis de varias ideas: libertad y dignidad en la diversidad. Es un ideal en el que las personas con diversidad funcional tengan plena dignidad y plena libertad, en el que las personas no sean discriminadas ni oprimidas por su diferencia y tengan las mismas oportunidades que el resto de las personas.

En el centro los padres de Gerard

Los padres de Gerard, ante la segregación de su hijo a una escuela especial, presentaron recurso y la sentencia del contencioso les da la razón. Obligando a la administración catalana a inscribir a Gerard en el Instituto para el curso 2014/2015.

Esta positiva noticia, se ha visto truncada ya que la Generalitat ha presentado un recurso de apelación y quieren sacar a Gerard del Instituto. Esto demuestra la poca intención que tiene la Generalitat de apostar por la educación inclusiva, por cumplir su propio Plan de acción 2008-2015 "Aprender juntos para vivir juntos", y contraviene la Convención de la ONU sobre los derechos de las personas con diversidad funcional. Desde SOLCOM apoyamos a Gerard y su la familia, y respaldamos las acciones que sean necesarias, convencidos del derecho de Gerard a tener una educación inclusiva con el resto de sus compañeros y no segregado en un centro especial.

Alejandro Calleja en RNE

Enviado por admin el Sáb, 11/01/2014 - 12:33.
audio: 

Alejandro Calleja (Foto: Diario de León)

Alejandro Calleja, padre de Rubén, es entrevistado en el programa La tabla del 5 de Radio 5 (RNE).

En su intervención habla sobre la presentación de las más de 150.000 firmas de apoyo para exigir que su hijo pueda volver a escolarizarse en un centro ordinario.

El caso ha sido llevado al Tribunal Europeo de Derechos Humanos, tras no ser admitido a trámite en el Tribunal Constitucional.

La respuesta de los tribunales ante la educación inclusiva

Enviado por admin el Mar, 10/07/2014 - 20:13.

La respuesta de nuestros tribunales de justicia ante la defensa por los padres del derecho a la educación inclusiva de sus hijos

Azucena Ortega (Madre de niño con diversidad funcional) y Alejandro Calleja (Padre de niño con diversidad funcional) participan en la Mesa Redonda ‘La respuesta de nuestros tribunales de justicia ante la defensa por los padres del derecho a la educación inclusiva de sus hijos’, organizada por el Laboratorio HURI-AGE Consolider-Ingenio 2010 “Norberto Bobbio” sobre Igualdad y No Discriminación del Instituto de Derechos Humanos “Bartolomé de las Casas” y moderada por Ignacio Campoy- Profesor de Filosofía del Derecho de la Universidad Carlos III de Madrid.

Pablo Echenique

El eurodiputado de Podemos Pablo Echenique-Robba ha donado parte del sueldo del mes de octubre, que percibe en Bruselas a la asociación SOLCOM.

Echenique, científico de profesión, se encarga en su formación de los temas de Industria, Investigación y Energia. Actualmente es Eurodiputado por la formación Podemos.

Queremos agradecer a Pablo Echenique su compromiso con nosotros, ya que SOLCOM renuncia estatutariamente a la percepción de subvenciones procedentes de las administraciones públicas y se financia a través de las cuotas de sus socios o donaciones particulares.

Donaciones como ésta, del Eurodiputado Echenique, hacen que SOLCOM pueda seguir defendiendo los derechos y la igualdad de oportunidades de todas las personas con diversidad funcional.

SOLCOM no es asistencial, sino una organización que aspira a que los Derechos Humanos de las personas con diversidad funcional (discapacidad) y sus familias se hagan cumplir mediante el recurso a los Tribunales de Justicia.

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SOLCOM. Para la solidaridad comunitaria de las personas con diversidad funcional y la inclusión social