Conclusiones

Este estudio ha analizado el cumplimiento de muchas las universidades españolas de la normativa dispuesta por el Real Decreto 1393/2007 de 29 de octubre, específicamente en lo establecido en el artículo 3.5. Este artículo obliga desde 2007 a incluir, en los planes de estudios en que proceda, los principios de accesibilidad universal y diseño para todos.

Se han analizado la existencia de asignaturas específicas en ese ámbito en 76 universidades, de las cuales 5 no tienen grados en los que se deba incluir.

De las 71 restantes: 7 (10%) cumplen plenamente, 17 (24%) en cierto grado, 44 (66%) no lo cumplen en absoluto.

Es descorazonador el poco futuro que parece tener en España la accesibilidad universal, el diseño para todos y el respeto a los derechos humanos de las personas con diversidad funcional, ya que la mayoría de las universidades, responsables de la formación de las nuevas generaciones, muestran escaso interés por enseñar y difundir los nuevos conceptos.

Ni siquiera obligadas por ley, las universidades han demostrado voluntad de colaborar en difundir novedosos
conceptos de diseño, respetuosos con los derechos humanos; unos conceptos que están mucho más extendidos
en otros países más avanzados como los EEUU.

La asociación SOLCOM denuncia con tristeza estos hechos e insta a las autoridades pertinentes: Ministerio de Educación, Consejerías de Educación de las CCAA y Rectores y Rectoras de todas las universidades, a adoptar las medidas necesarias a poner fin a este flagrante incumplimiento de la Ley.

Además, SOLCOM se reserva su derecho a ejercer las acciones judiciales que considere pertinentes, en defensa de los derechos humanos de las personas con diversidad funcional y en aras a la construcción de una sociedad más justa.