Nuestro trabajo

Presentación en la Oficina del Defensor del Pueblo de los Informes "Presencia de la accesibilidad universal en las enseñanzas universitarias" y "Violaciones en España de la Convención sobre los derechos humanos de las personas con diversidad funcional" así como del Foro Justicia y Discapacidad. Madrid 12 de diciembre de 2011.

• Fecha y hora: Día 15 de diciembre de 2011, a las 19:00
• Lugar: Salón de Actos de la Facultad de Educación. Campus de Verganza S/N, León. Localización

Acceso libre hasta completar aforo. Se ruega confirmar asistencia.

Programa

19:00 -Bienvenida y presentación de la Vicepresidenta de SOLCOM

Dña. Mónica Sumay Castañeda

19:15 - Mesa Redonda:

“Educar en diversidad: una cuestión de Derechos Humanos”

Modera:

D. Pedro Trapiello – Periodista

Participan:

• D. Juan Rodríguez Zapatero – Abogado
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• Dña. Rosa Eva Valle Flores – Profesora de la Facultad de Educación
• Dña. Aurelia Álvarez Rodríguez – Profesora Derecho Internacional de la Facultad de Derecho
• D. Miguel Ángel González Castañón – Psicólogo Clínico
  Escuchar ponencia. Audio mp3. (4Mb)
• D. Alejandro Calleja Lucas – Padre de niño con diversidad funcional
• Dña. Azucena Ortega – Madre de niño con diversidad funcional
• Dña. Mari Mar Álvarez Carballo – Madre de niño con diversidad funcional

“Vulneraciones en España de la Convención sobre los derechos humanos de las personas con discapacidad (diversidad funcional) de la ONU”.

“Informe sobre la presencia de la accesibilidad universal en las enseñanzas universitarias”.

En dos ocasiones su hijo de 6 años con autismo ha regresado del colegio a casa con diversas magulladuras en su cuerpo y ante la ausencia de las explicaciones solicitadas ha presentado denuncia en el juzgado por supuestos malos tratos.

José Félix del Río, el padre denunciante, se inquietó el día que el niño regresó del colegio con más de veinte cardenales en el cuerpo. Afirma que nadie del centro le ha querido dar ninguna explicación y que desconoce lo que sucedió aquel día 31 de marzo.

Organizada por el área de accesibilidad del ayuntamiento de Málaga, la muestra contará con la participación de 48 asociaciones y entidades sociales de la ciudad.

El padre de un niño con autismo reclama una educación no segredada de su hijo ante la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía

La asociación SOLCOM, una entidad creada para la defensa de los derechos humanos de las personas discriminadas por su diversidad funcional (discapacidad), mantiene su apoyo a la lucha de José Félix del Río, un isleño que se encuentra metido en tribunales para luchar contra la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía.

Los padres de Elena, obligados por la Junta de Extremadura al apartheid educativo de su hija por tener autismo, han sido inspeccionados por los servicios sociales y acosados en el ámbito privado.

La Junta de Extremadura ha condenado a varios niños como Elena, de seis años, a ser segregados en un partheid educativo, obligándoles a abandonar las escuelas ordinarias, en contra de la voluntad de sus padres, vulnerando lo establecido en el artículo 27 de la Constitución y el artículo 24 de la Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad (diversidad funcional).

El padre de un niño con autismo reclama una educación no segregada de su hijo ante la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía

La asociación SOLCOM, una entidad creada para la defensa de los derechos humanos de las personas discriminadas por su diversidad funcional (discapacidad), apoya y apoyará la lucha de José Félix del Río, un isleño que se encuentra metido en tribunales para luchar contra la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía.

El Tribunal Superior de Justicia de Cataluña ha admitido a trámite el recurso presentado por SOLCOM por vulneración de derechos fundamentales contra la orden de la Generalitat que regula la asistencia personal en Cataluña. La norma recurrida establece unas cuantías máximas para contratar asistencia personal que ni siquiera son suficientes para cubrir las horas dedicadas a la mera supervivencia, menos aún para desempeñar un trabajo, estudiar o participar en la vida comunitaria, social y cívica.

La Asociación SOLCOM denuncia la situación de discriminación de una niña de 6 años que no puede ir al mismo colegio que sus compañeros, porque unos informes técnicos así lo deciden.

La niña tiene un Trastorno del Espectro Autista (TEA) y asistió en cursos anteriores al Colegio Público Francisco de Aldana, de Cáceres. Ana Belén, su madre, se encontró con una desagradable sorpresa cuando el pasado 13 de septiembre –día del comienzo del curso escolar- al llevar a la niña al colegio se le informó que había sido matriculada en un centro de educación especial y no se le permitió acceder al aula.